Мой сайт

1 класс

Тема: «Снеговик спешит на карнавал»

Цель: способствовать формированию зрительной наблюдательности и художественной фантазии.

Задачи:

1. Закрепить умение изображать круг разной величины.

2. Развивать фантазию.

3. Воспитывать чувство товарищества, сопереживания, желание прийти на помощь (даже снеговику).

Тип урока: комбинированный тип урока

Оборудование:

1. Литературный ряд:

   1. Стихотворение «Снеговик» Виктории Черняевой;

   2. Загадка о снеговике;

   3. Т. Тарабарина «Детям о времени», - Ярославль: Академия развития, 1996;

   4. М. Трофимова «И учеба, и игра. Изобразительное искусство», - Ярославль: Академия развития, 1997;

   5. М.С. Галынский «Энциклопедия Нового года и Рождества», - М.: Олма – Пресс, 2006.

2. Зрительный ряд:

   1. Презентация к уроку;

   2. Старые новогодние открытки с изображением снеговика;

   3. Детские рисунки;

   4. Таблица «Изображение снеговика».

3. Музыкальный ряд:

   1. Песенка «Новогодняя хороводная» сл. Ю Леднева, муз. А. Островского;

   2. П. И. Чайковский «Вариации» из балета «Щелкунчик».

4. ТСО: компьютер, проектор.

5. Для учащихся:

альбомный лист, краски, белила, кисти, палитра.

Содержание урока:

1. Организационный момент.

2. Формирование новых знаний.

1) Слайд 2 – 6. «Все вокруг бело и снежно,
И узор на окнах нежный.
Иней на ветвях как в сказке,
И мороз лишь для острастки –
Никого он не пугает,
Дети весело играют».

Вопрос - В какие игры играют дети зимой?

(Катаются на санках с горы, на лыжах и лепят снеговика).

2) Слайд 7. Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной,
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык.
Наш приятель ... (снеговик)

3) Слайд 8 – 9 . Но однажды Снеговику сказала сорока, что в лесу возле терема Деда Мороза и Снегурочки состоится праздник. Что на празднике все гости будут в карнавальных костюмах.

Снеговику очень захотелось попасть на праздник к Деду Морозу, но что делать, ведь у него не было карнавального костюма.

Ребята, а вы хотели бы помочь Снеговику?

3. Задание.

Создать эскиз карнавального костюма для Снеговика.

4. Практическая работа.

   1. Задание 1. Но для того, чтобы начать работать над созданием костюма, необходимо изобразить самого Снеговика.

5. Шаг 1 (Слайд 10). Мы слепили снежный ком...
   — Будешь, ком, снеговиком!
   Сверху мы поставим два.
   Самый верхний — голова.

• Шаг 2 (Слайд 11). Нос — морковка. Это раз!
  Два — стекляшки вместо глаз.
  И свеклой, при счёте «три!»,
  Рот рисуем. Посмотри!

Вопросы – Скажите, а нос делается только из морковки или из чего-то еще его можно сделать?

(Из шишки, картошки, из палочки, початка кукурузы и.т.д.)

- Глазки могут только из стекляшек?

(пуговицы, угольки, пробки от бутылок и т.д.)

- А чем можно еще нарисовать рот, кроме свеклы?

(угольком, красками, выложить из угольков, пуговиц, ягодок и т.д.)

2. Задание 2. Слайд 12. Создать эскиз карнавального костюма для Снеговика.

Посмотрите образцы одежды для Снеговиков из Журнала Мод для Снеговиков. (Слайды 13 – 17).

3. Самостоятельная работа учащихся под контролем учителя.

5. Итог урока. Выставка детских работ.

Слайд 18. Как же весело было на карнавале! Снеговик был счастлив. Там, он от души повеселился с новыми друзьями – лесными зверятами.

Хоровод, хоровод... 
Пляшет маленький народ. 
Танцевать у нашей елки
Мы готовы целый год!

Слайд 19. Снеговик получил приз за лучший карнавальный костюм и поздравления с Новым годом.

Новый год шагает по планете,
Любят взрослые его и дети.
Через год опять придет, 
К нам веселый Новый год!